القائمة الرئيسية

الصفحات

عاجل وهام

وزارة التربية الوطنية: ترقية 45 ألف أستاذ إلى أستاذ رئيسي ومكوّن قبل 25 أكتوبر

3742 أستاذ متعاقد فقط لسد المناصب الشاغرة هذا الموسم

 فتح باب التسجيل على قوائم التأهيل..
 وزارة التربية الوطنية: ترقية 45 ألف أستاذ إلى أستاذ رئيسي ومكوّن قبل 25 أكتوبر
 اشتراط خبرة لا تقل عن 10 سنوات للتسجيل بالقوائم


 أعلنت وزارة التربية الوطنية، عن فتح باب التسجيل لترقية 45 ألف أستاذ عن طريق التسجيل على قوائم التأهيل إلى رتبتي أستاذ رئيسي ومكون، في الأطوار التعليمية الثلاثة، فيما حددت الوزارة الشروط القانونية المطلوبة بتكوين الملف قبل 25 أكتوبر كآخر أجل.وحسب التعليمة، التي تحوز النهارعلى نسخة منها، ووجهتها وزارة التربية الوطنية إلى رؤساء المصالح بمديريات التربية لإخطار مديري المؤسسات التربوية ومفتشي الأطوار التعليمية الثلاثة، بإبلاغ الأساتذة الراغبين في الترقية إلى رتبة أستاذ رئيسي في المدرسة الابتدائية، ومن أستاذ رئيسي في المدرسة الابتدائية إلى أستاذ مكون في المدرسة الابتدائية، أما بالنسبة للطور المتوسط، فإن الرتب المعنية هي أستاذ التعليم المتوسط للراغبين في الترقية إلى رتبة أستاذ رئيسي في التعليم المتوسط، ومن هذه الرتبة إلى أستاذ مكون في التعليم المتوسط.وبخصوص رتبة أستاذ التعليم الثانوي، فيمكنهم الترشح لمنصب أستاذ رئيسي في التعليم الثانوي، ومن هذه الرتبة إلى أستاذ مكون في التعليم الثانوي الذين يمكنهم الترقية عن طريق التسجيل بقوائم التأهيل، للذين تتوفر فيهم الشروط القانونية المطلوبة بتكوين الملفات قبل نهاية 25 أكتوبر كآخر أجل.




كما حددت وزارة التربية الوطنية، الشروط المطلوبة لتكوين الملف للترقية بالنسبة للأطوار الثلاثة، مع خبرة لا تقل عن 10 سنوات، واحتساب الأقدمية يكون إلى غاية 31 ديسمبر 2015، وتأتي هذه الإجراءات في إطار تسوية وضعية الأساتذة، ومنحهم الحق في الترقية، وذلك بعد صدور التعليمة المشتركة المؤرخة في 12 أكتوبر 2015، في حين لا تشمل الإجراءات الواردة في التعليمة معلمي المدرسة الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي، الذين أنهوا تكوينهم بعد 3 جوان 2012، لكون عملية ترقيتهم إلى رتب أعلى تتم وفق أحكام النقطة الثانية من التعليمة الوزارية المشتركة رقم 003، أما الأساتذة الذين يرفضون الترقية فيمكنهم التنازل ولكن عبر تقديم طلبات ممضاة ومصادق عليها من طرف مدير المؤسسة.

القراءة من المصدر
هل اعجبك الموضوع :

تعليقات

<