القائمة الرئيسية

الصفحات

عاجل وهام

تحضير نص رسالة الى ولدي في اللغة العربية للسنة الاولى متوسط -

التعليم المتوسط 
السنة الأولى متوسط 
اللغة العربية للسنة الاولى متوسط 
 تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الاولى متوسط - مناهج الجيل الثاني - 


السلام عليكم و رحمة الله و بركاته ، متابعي مدونة التعليم المتوسط في الجزائر خصصنا هذا الموضوع لاساتذة اللغة العربية الذين يدرسون السنة الاولى متوسط لنقدم لكم تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الاولى متوسط - نص رسالة الى ولدي - مناهج الجيل الثاني -  نتمنى ان يفيدكم وان تنال اعجابكم  



 نترككم الان مع :
تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الاولى متوسط - رسالة الى ولدي - مناهج الجيل الثاني -

تحضير نص رسالة الي ولدي في اللغة العربية سنة 1 متوسط وفق منهاج الجيل الثاني للسنة الاولى متوسط
 لتحضير الفكرة العامة والافكار الاساسية وتلخيص النص والمغزي من النص.


نص رسالة الي ولدي

 تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الاولى متوسط  
تحضير نص رسالة الى ولدي - اللغة العربية للسنة الاولى متوسط - 

 قراءة نموذجية من الأستاذ ثم قراءة أحسن التلاميذ و أجودهم أداءً، ثم قراءات فردية من التلاميذ فقرة فقرة يراعى فيها الأداء ، الاسترسال ، سلامة اللغة ، احترام علامات الوقف


 


المناقشة و التحليل و استخلاص المعطيات:
 الوحدةالأولى:{ 1... إلى 3"}قراءتها 
 س _ بم اخبر الكاتب ابنه ؟ 
ج _ إن غاض نبع الوفاء أو .غار صقر الإخاء أو أجدب الدهر أاكفهرت السماء فأنت ينبوع صفوي وأنت رمز هنائي 
 س _ اشرح _ إن غاض نبع الوفاء أو .غار صقر الإخاء أو أجدب الدهر أاكفهرت السماء فأنت ينبوع صقري وأنت رمز هنائي 
 ج_ إن نقص الوفاء وابتعد الإخاء أو قسى عليا الزمن وافتقرت تبقى أنت مصدر سعادتي وراحتي وهنائي 
 غاض : قص 
 غار : ابتعد 
 جدب : انقطاع المطر وجفاف الأرض 
 اكفرت : تلبد السحب
 صفو :المودة . 
الفكرةالأساسية: 
تأكيد الشاعر أن ابنه سر سعادته ومصدر راحته 
 الوحدة الثانية:{ 6... إلى 7 }قراءتها
 س _ كيف تكون حالة الأب لما يصاب ابنه بشر أو مكروه ؟
 ان بكى يشعر بنار تشتعل في أحشائه وإن مرض يحس الأب بالألم وإن أصابه أرق ولم يستطع النوم بات الأب أيضا مستيقظا 
 تشب : تشتعل داء : 
المرض _ سهد أرق وقلة النوم 
 الفكرةالأساسية الثانية . بيان حالة الأب لما يصاب ابنه بشر أو مكروه 
 الوحدة الثالثة:{7 إلى 9 }قراءتها 
س- بم شبه الشاعر حبه لابنه ؟
 ج _ كالشمس بللألاء 
س_ عم تسآل الشاعر ؟ 
ج _ _ متى أرك مثالا من همة ومضاء وللجزائر درعا ضد الأعداء 
 أفعم : ملأ _ 
مضاء : العزيمة والقوة 
 الفكرة الأساسیة الثالثة تمني الشاعر أن يرى ابنه وطنيا قويا يسارع لنصرة وطنه 
 س_ متى يشب الابن متخلقا صالحا ؟ 
ج _ إذا أسن الأبوان تربيته 



 المغزى العام: 
 عن النبي (صلى الله عليه وسلم) يوصي علي كرم الله وجهه (يا علي حق الولد على والده أن يحسن اسمه وأدبه، ويضعه موضعا صالح ) 
البناء الفني
 س_ ما نوع العاطفة في القصيدة؟ 
ج_ عاطفة حب واحترام
 س_ هل هي صادقة؟ علل ؟ 
ج _ صادقة لانها نابعة من أعماق قلب أب يكن كل الاحترام والحب لابنه ووطنه وعلاقة لآباء بالأبناء تبنى دوما على الصدق التكويني : 
 يقرأ النص قراءة صامتة يفهم ما ورد فيه. يستنتج الفكرة العامة للنص. يتدخل المتعلم في النقاش يحلل ..... يستخلص الأفكار الأساسية. يجرب ....
هل اعجبك الموضوع :

تعليقات

10 تعليقات
إرسال تعليق
  1. غير معرف1:24 م

    ل

    ردحذف
  2. غير معرف1:24 م

    رائعععععععععععععععععععععععععععععععععع

    ردحذف
  3. غير معرف1:26 م

    لالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا

    ردحذف
    الردود
    1. للللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللل

      حذف

إرسال تعليق

<