نماذج اختبارات اللغة الفرنسية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني الفصل الاول
التعليم المتوسط
السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني
اختبارات السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني
نموذج اختبارات اللغة الفرنسية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني الفصل الاول
اختبارات السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني
نموذج اختبارات اللغة الفرنسية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني الفصل الاول
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اختبار اللغة الفرنسية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني للفصل الأول
Sujet 1
Compréhension de l’écrit
- D’où a-t-on pris ce texte ?
- Que représente-t-il donc ?
- Dans quelle rubrique peut-on le classer ? économique - sport- société - politique.
- Comment appelle-t-on les articles classés dans la rubrique société ?
- Dans quelle catégorie peut-on le classer ? insolite - accident - méfait.
- Complète le tableau :
Quoi ? | Quand ? | Où ? | Comment ? | Conséquence ? |
---|---|---|---|---|
- Cherche le synonyme du mot souligné dans le texte.
- Réponds par Vrai ou Faux puis donne la bonne réponse lorsque tu as répondu Faux.
- Le petit garçon était entrain de jouer dans la rue.
- Le conducteur du camion a pris de l’alcool de la drogue.
- L’enfant est décédé sur le lieu de l’accident.
- Lis bien la phrase suivante : « Les services de secours ont transporté l’enfant à l’hôpital. »
- Réécris- la en commençant ainsi : « L’enfant.. …………………………………….. »
- Réécris les deux phrases suivantes (fais attention à l’accord du participe passé)
- Le drame s’est produit à Aouin Zerigua.
- Il a expliqué les circonstances de l’accident
Production écrite
Rédige un fait divers à partir des éléments du tableau :
Qui ? | Quoi ? | Où ? |
Quand ?
| Comment ? | Causes ? | Conséquences ? |
---|---|---|---|---|---|---|
Cinq membres d’une même famille | Ont péri | à Saida |
Dimanche 8 novembre 2015.
à 09 heures du matin | Asphyxiés au monoxyde de carbone émanant d’un chauffage | Inconnues |
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Sujet 2
Compréhension de l’écrit
- a) Choisis la bonne réponse : ce texte est :
- Un fait divers
- Une lettre
- Une légende
b) Ce texte relate :
- Un accident
- Une catastrophe
- Un méfait
c) Donne deux mots justifiant ta réponse.
- Deux dealers : le mot souligné veut dire :
- Celui qui achète de la drogue
- Celui qui revend de la drogue
- Réponds par vrai ou faux. Corrige lorsque tu as répondu Faux:
- Les gendarmes ont arrêté deux trafiquants de voiture.
- Les deux trafiquants ont été arrêtés à Boufarik.
- Les trafiquants sont arrêtés sur la route.
- Complète le tableau suivant
Qui ? | Quoi ? | Quand ? | Où ? | Conséquences |
---|---|---|---|---|
- Relève du texte :
- Un indicateur de temps
- Un indicateur de lieu
- Comment sont formés les mots suivants ? : détention - information
- Décompose les mots suivants : détention - information
- Cherche dans le texte deux autres mots qui désignent « les trafiquants ».
- Transforme cette phrase à la voie passive :
« Les gendarmes ont encerclé le domicile des suspects. »
- Mets au passé composé (attention à l’accord du participe passé).
- « Une enquête (ouvrir) par les éléments de la gendarmerie ».
- « Les gendarmes (découvrir) 14 sacs de kif ».
Production écrite
Rédige un fait divers en t’appuyant sur les informations données dans le tableau suivant :
Qui ? | Quoi ? | Où ? | Quand ? | Comment ? | Conséquence |
---|---|---|---|---|---|
Un gendarme | A été tué | à Bou- Saâda | Vendredi après-midi | Accidentellement par balle |
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اختبار اللغة الفرنسية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني للفصل الأول
Sujet 3
Compréhension de l’écrit
- Choisis la bonne réponse :
- Ce texte est :
- Une fable
- Une biographie
- Un fait divers
- Ce texte relate :
- Un accident
- Un méfait
- Un fait insolite
- Relève du texte une phrase qui justifie ta réponse.
- Ce texte est :
- Qui sont les personnages de ce texte ?
- Complète le tableau suivant à partir des informations contenues dans le texte.
Qui ? | Quoi ? | Où ? | Conséquence ? |
---|---|---|---|
- Réponds par vrai ou faux en corrigeant la phrase fausse .
- La voiture a percuté le bébé.
- La mère Jessica a été blessée.
- La chienne s’est précipité vers le conducteur.
- Trouve dans le texte, un mot de même sens que « heurtée ».
- Mets la phrase suivante au discours indirect :
- La maitresse a dit : « je suis très fière de Jet ».
- Lis la phrase suivante :
La jeune mère a été alors percutée par le véhicule.
- Réécris cette phase en la commençant ainsi : « Le véhicule…. »
- « Le bébé, lui, a été sauvé de justesse par le labrador ».
Réécris cette phrase en remplaçant Le bébé par Les bébés. Attention aux accords.
« Lesbébés ……………………………………… par le labrador.»
Production écrite
A partir des informations données dans le tableau, rédige un fait divers insolite.
Qui ? | Quoi ? | Quand ? | Où ? | Comment ? | conséquences |
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